نحوه انتخاب روش درمانی برای کودک اتیسم
انتخاب روش مؤثر باید با مشورت متخصص اتیسم و در نظر گرفتن همه جوانب باشد. بسیار مهم است که شما خصوصیات، اختلالات و سطح هوشی کودك خود را خوب بشناسید و در برنامه درمانی او روشهائی را که میتوانند بهترین نتایج را بدهند منظور کنید. ممکن است شما تمامی نیازهاي درمانی کودك خود را در یک برنامه پیدا نکنید در این صورت بهتر است با مطالعه دقیق در سایر برنامه هاي درمانی روشهائی را که به کودك شما کمک میکنند انتخاب کرده و در برنامه درمانی او قرار دهید. تمامی متخصصین در امر اُتیسم معتقدند که تشخیص زودهنگام و شروع درمان در سنین کم بهترین نتایج را دربر خواهند داشت. اگر کودك هر چه زودتر در برنامه درمانی قرار گیرد، زودتر هم به سطح رفتارهاي عادي خواهد رسید. همچنین افراد متخصصی که بر روي کودکان درخودمانده سالها کار کرده اند معتقدند هر چه برنامه درمانی منظم تر و داراي ساختار دقیقتري باشد میتوان نتایج بهتري را بدست آورد. با توجه به مشکلات و اختلالات خاصی که در بیماران درخودمانده مشاهده میشود یک برنامه درمانی مناسب باید این نیازها را برآورده کند: رشد و بهبود رفتارهاي اجتماعی کودك، توانائی برقراري ارتباط، تصحیح رفتاري، و بهبودي مشکلات مجموعه حواس پنجگانه. گاهی یک برنامه از متعلقات زیادي براي کمک به فرد درخودمانده برخوردار است. براي مثال برنامه درمانی یک کودك میتواند شامل گفتار درمانی، رشد و بهبود رفتارهاي اجتماعی و دارو درمانی باشد و برنامه درمانی کودك دیگر از رشد وبهبود رفتارهاي اجتماعی، بهبود مجموعه حواس پنجگانه و تغییرات رژیم غذائی تشکیل شده باشد.
برنامه هائی براي کودکان زیر ۳ سال اتیسم
اگر کودك شما زیر ۳ سال سن دارد میتواند از شانس درمان زودهنگام بهره ببرد. کودك شما میتواند به دو طریق از این برنامه درمانی زودهنگام بهره ببرد، یا از طریق درمان در خانه و یا در مراکز درمانی. برنامه درمانی در خانه مستلزم این است که یک تیم درمانگر به خانه شما آمده و برنامه درمانی را در خانه پیاده کنند. در نوع
دیگر که درمان در مرکز میباشد این شما هستید که باید کودك را مرتباً به مرکز برده و تحت درمان قرار دهید. در هر دو صورت افرادي که با کودك شما کار میکنند باید کسانی باشند که در زمینه اُتیسم تخصص و تجربه داشته و برنامه درمانی را به خوبی فهمیده باشند. کمکهاي دیگر نیز با توجه به نیاز کودك باید براي او تهیه
گردد مانند کاردرمانی، گفتار درمانی و یا بازي درمانی. به عنوان والدین کودك درخودمانده شما باید فعالیت بیشتري نسبت به سایر افراد تیم درمانی داشته باشید. این شما هستید که کودك خود را بهتر از دیگران میشناسید و میتوانید به متخصص مربوطه و درمانگران در رابطه با انتخاب و اجراي برنامه درمانی کمک زیادي بکنید. تبادل تجربیات و اطلاعات میان والدین و درمانگران بسیار مهم و حیاتی است و میتواند در پیشبرد برنامه درمانی و پیشرفت کودك بسیار مؤثر باشد.
از آنجائی که هیچ کودك درخودمانده مانند کودك درخودمانده دیگر نیست، برنامه درمانی مناسب براي یک کودك نیز ممکن است براي کودك دیگر مؤثر نباشد. همین امر باعث شده است که کار ارزیابی و ارائه برنامه هاي درمانی مشکل تر باشد. یکی از محققین و متخصصین اُتیسم بیان میکند که بهتر است هر کدام از مشکلات فرد درخودمانده را به عنوان یک بیماري فرض کرده و در انتخاب برنامه سعی شود که راه حلهاي این مشکلات در برنامه گنجانده شوند. شما میتوانید لیستی از کارهائی را که کودك شما میتواند و نمیتواند انجام دهد تهیهکرده و در انتخاب برنامه دقت کنید که آیا برنامه مورد نظر جوابگوي این موارد میباشد یا نه. دانستن این
اختلالات یادگیري در کودکان میتواند به شما کمک کند تا بدانید که آیا روشی را که انتخاب میکنید مؤثرخواهد بود یا نه. دانستن نقاط قوت کودك نیز بسیار مهم است زیرا به این ترتیب میتوانید از انجام کارهاياضافه با کودك خودداري کرده و بیشتر به نقاط ضعف او بپردازید.
انجمن اُتیسم آمریکا چند معیار را ارائه داده است که میتوان با استفاده از آنها مؤثر بودن یک برنامه درمانی راتشخیص داد:
آیا برنامه درمانی به کودك صدمه اي خواهد زد؟ در صورت شکست برنامه درمانی چه تأثیراتی منفی بر کودك وخانواده وارد خواهد شد؟ آیا این برنامه درمانی از نظر علمی بررسی و تأیید شده است؟ آیا روشهاي ارزیابی مشخصی در این برنامه گنجانیده شده است؟ این برنامه در مورد سایر کودکان چه مقدار موفقیت داشته است؟
چه تعدا از کودکان اُتیسم که با این برنامه تحت درمان قرار گرفته اند توانسته اند به مدارس عادي بروند و چه تعدادنتوانسته اند؟ آیا درمانگران تعیین شده تجربه و علم کافی براي کار با کودکان درخودمانده را دارند؟ فعالیتها وتمرینات چگونه برنامه ریزي شدهاند؟ کودك در این برنامه چه مقدار مورد توجه قرار گرفته است؟ پیشرفت
کودك به چه نحوي اندازه گیري خواهد شد؟ آیا رفتار و پیشرفت کودك به دقت مورد بررسی و ثبت قرار خواهدگرفت؟ آیا کودك به درستی مورد تشویق و تحریک قرار خواهد گرفت؟ آیا محیط اختصاص یافته براي محلتمرینات به درستی از چیزهائی که ذهن کودك را پریشان میکند خالی شده است؟ آیا برنامه درمانی به نحوي
است که امکان ادامه آن در خانه باشد؟ هزینه برنامه، زمان آن ومحل آن در حد و توان والدین میباشد؟
برگرفته از موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان
