بابک پسري ۴ ساله است که از طرف پزشک متخصص اطفال جهت بررسی به روانپزشک اطفال معرفی شده است. والدین اظهار میکنند که کودك تا سن ۱/۵ سالگی از نظر گردن گرفتن، نشستن و راه افتادن کاملاٌ طبیعی ولی شروع تکلم با تاخیر بوده است. در حدود دو سالگی خانواده متوجه پس رفت تکاملی کودك شده اند به طوري که کلمات قبلی را استفاده نمی کرده و یا نابجا و غلط استفاده می کرده است. در حال حاضر در برقراري روابط باهمسالان مشکل دارد و قادر به دوستیابی نیست. هنگام حضور در مهد کودك به صورتی رفتار میکند که گوئی هیچ کس در کلاس حضور ندارد. تماس چشمی محدود است و یا خیره میشود. در مقابل رفتار محبت آمیز والدین واکنش نشان نمیدهد. در خانه بیشتر در خودش است و به نظر میرسد در دنیاي خیالی خودش سیر میکند. کلمات و جملات دیگران را بدون درك مفاهیم تکرار میکند و گاه عبارات شنیده شده فعلی را تکرار میکند. کمتر از ضمیر من استفاده میکند و خودش را به نام صدا میکند. مفاهیم و دستورات را درك میکند ولی توجه و تمرکز خیلی کم است به طوري که کوچکترین محرك محیطی موجب حواس پرتی در او میشود. حرکات تکراري دارد مثلاٌ مدتها با چرخ ماشین اسباب بازیش سرگرم میشود و یا ساعتها کلید برق راروشن و خاموش میکند و یا با دکمه هاي کنترل تلویزیون بازي میکند. علاقه خاصی به وسایل مکانیکی دارد مثلاٌ حرکت پنکه، ماشین لباسشوئی و یا صداي جارو برقی توجه او را جلب میکند. از طرف دیگر به آگهی هاي تبلیغاتی علاقه خاص نشان میدهد و ریتم کلام و آهنگها رابصورت طوطی وار تکرار میکند. گاهی اوقات دستش را در وضعیت غیر عادي نگه میدارد و یا مرتب با دست به صورتش ضربه میزند. مدتها درگیر تکان خوردن، چرخیدن و… میشود. عادات خاصی دارد، مثلاٌ در خانه در مسیر مشخصی حرکت میکند. با اسباب بازيهایش درست بازي نمیکند مثلاٌ با ترتیب معین آنها را در رختخوابش می چیند به طوري که خلاف آن موجب آشفته شدن او میگردد. از طرف دیگر در بررسی هاي آزمایشگاهی، نوار مغزي و اسکن مغزي مورد خاصی نشان داده نشده است. با توجه به تاریخچه، ارزیابی روانشناسی و روانپزشکی، کودك مبتلا به اختلال اتیسم است.
برگرفته ار مقالات اتیسم چیست؟ آموزش خلاق کودک محور